在 2025 年 9 月 3 日举行抗日战争 80 周年阅兵演习这一时政背景下,中高考生在语文、政治、历史方面的考点可能会在之前的基础上,结合阅兵的具体信息和最新的时政表述进行考查,具体如下,咨询电话:18522874943(同微信)
语文考点 阅读理解 可能会选取关于本次阅兵的新闻报道、特写、评论等作为阅读材料,考查学生对文本的理解、分析和概括能力。比如,分析阅兵报道中如何运用准确、生动的语言来展现阅兵的盛大场面和深远意义,或者解读阅兵相关文章中所体现的抗战精神与时代价值。此外,还可能选取反映抗战历史与现代国防建设成就对比的文章,让学生分析其中的主题思想和写作手法。 作文 作文题目可能会围绕本次阅兵所展现的中国力量、中国精神,以及新时代青年如何传承抗战精神、担当历史使命等主题展开。例如,以 “从抗日战争 80 周年阅兵看中国的发展与担当”“阅兵精神激励我前行” 等为主题进行写作。也可能会要求学生结合阅兵中展示的新装备、新力量,谈谈科技发展与国家国防安全的关系,考查学生的思维深度和对现实问题的关注与思考。 诗词赏析 除了考查与抗战相关的诗词外,还可能会涉及一些表达爱国情怀、民族精神的经典诗词,让学生分析诗词在当下的时代意义和价值,以及与本次阅兵所传达的精神内涵的契合点。 咨询电话:18522874943(同微信) 政治考点 文化生活 可能会考查本次阅兵中所体现的文化元素和文化意义,如阅兵仪式如何通过文化符号、仪式流程等展现中华民族的文化自信和民族精神。还可能会结合抗战精神与本次阅兵所展示的新时代精神,考查如何在新时代实现文化传承与创新,如何通过文化建设增强民族凝聚力和向心力,以及文化在综合国力竞争中的作用。 政治生活 从国家职能的角度,分析本次阅兵对于展示我国国防实力、维护国家主权、安全和发展利益的重要性。可能会考查我国的外交政策,如我国在阅兵中所传达的坚持走和平发展道路、维护世界和平的决心,与我国独立自主的和平外交政策的关系,以及我国在国际事务中如何通过类似阅兵这样的活动来提升国际影响力,推动构建人类命运共同体。 生活与哲学 运用哲学原理分析本次阅兵的意义和价值,如用整体与部分的关系原理分析阅兵中各方队、各环节之间的协调配合,以及阅兵对于展示国家整体形象的作用。也可能会考查量变与质变的关系,分析我国国防和军队建设在长期发展过程中通过不断积累和进步,在本次阅兵中所呈现的阶段性成果和质的飞跃。还可能会用价值观的相关知识,考查抗战精神和阅兵所体现的价值观对于新时代青年的引领作用。 历史考点 中国史 可能会考查本次阅兵中展示的武器装备与我国国防科技发展历程的关系,引导学生回顾我国从抗战时期到现在国防力量的发展变化,分析不同历史时期国防建设的背景、成就和意义。此外,还可能会进一步深入考查抗日民族统一战线的具体实践和历史经验,以及中国共产党在抗战中的中流砥柱作用的具体表现,如在本次阅兵中抗战英模部队方队的展示所蕴含的历史意义和价值。 世界史 可能会考查本次阅兵与当今世界和平与发展主题的关系,回顾世界反法西斯战争的历史背景、过程和影响,分析中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用的新表述、新观点。还可能会对比中国与其他反法西斯同盟国家在抗战中的贡献和合作,以及战后国际秩序的建立和演变,引导学生从全球视野看待中国抗战胜利的历史意义和本次阅兵的现实意义。 历史价值观 可能会结合本次阅兵中对抗战英模的缅怀和对历史的铭记,考查学生对正确历史观的理解和运用,如如何反对历史虚无主义,如何从历史中汲取经验教训,以及如何通过铭记历史来推动未来的发展。还可能会让学生分析本次阅兵对于传承和弘扬历史文化、增强民族认同感和自豪感的重要作用。
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